龍潭社區居民以工、農的職業居多，在工業區邊陲租屋居住的外來人口不少，使得社區弱勢族群比例高於其他附近的社區，而學區中國小弱勢學童佔全校28.63 %。由於經濟弱勢，多數居民為工作、生活忙碌，對於社區文化及社區公共事務較不關心，即使社區擁有許多特色資源，也因為沒有系統的規劃及推廣，使得民眾、學童也對於自己生長的這片鄉土毫不瞭解且漠不關心。為了使社區及學校成為一個擁有在地特色、發展在地特色活動、民眾及學生樂於學習且引以為傲的學習場域，所以必須將社區資源及文化藉由系統的課程設計，讓民眾及學生透過學習產生愛鄉土胸懷及國際視野。